Relato do dia 11/11/2008

A aula começou um pouco mais tarde, mas foi muito interessante, pois algumas pessoas colocaram suas opiniões acerca da disciplina. Foram esclarecidas algumas sobre o quer realmente desejávamos que fosse trabalhado nas aulas. Foi falado ao professor que a maioria dos alunos vai se formar nó próximo semestre, assim não será necessário apresentar uma monografia pronta, mas um pré-projeto. Ele dividiu o pré-projeto da seguinte forma: introdução, justificativa, objetivos, metodologias e procedimentos. Ele também explicou de forma breve como um pré-projeto deve ser estruturado, e que ele também deseja que o nosso tenha uma capa, índice, resumo e referências.
Ocorreram também algumas apresentações de temas e objetivos de monografias, de acordo com as perguntas passadas pelo professor anteriormente. A primeira foi da aluna Ivanildes sobre as concepções de família e escola nas creches e pré-escolas, identificando os possíveis fatores que levam a instituição a participar ou não da vida escolar dos seus filhos e filhas, buscando sensibilizar tais famílias para a importância do devido acompanhamento. A segunda apresentação foi da aluna Jamile, que discorreu sobre a coordenação pedagógica, seu tema é o papel do coordenador pedagógico no contexto escolar. A aluna Tânia deu algumas dicas para Jamile sobre seu projeto. A terceira apresentação foi da aluna Taiane, seu tema foi sobre deficiência auditiva, ela irá falar sobre a importância do professor para a escolarização dos alunos surdos. Essa apresentação gerou uma discussão importante sobre a FACED, que formação recebemos aqui, o professor falou ainda sobre o que espera dessa aluna para a próxima apresentação. A quarta apresentação foi de Talita, que falou sobre mídia e educação, ela ainda esta indecisa na delimitação do seu tema, ela afirmou que irá escolher entre formação de professores para trabalhar com estes recursos ou a relação direta da mídia com os estudantes. A quinta e última apresentação foi de Gessyka, seu objeto de estudo são as contribuições das atividades lúdicas para o desenvolvimento das crianças em creche: um estudo de caso sobre a creche UFBA. Algumas pessoas trouxeram sugestões sobre possíveis orientadores para ela, o que lhe foi bastante útil.
Assim terminamos nossa aula após as apresentações, algumas pessoas permaneceram na sala para tirar algumas dúvidas com o professor.